【體適能領域】相關研究計畫

取自臺師大秘書室

一、2014/01/01-2016/12/31頂大計畫 (體適能與基測)

綜合過去研究發現，雖有許多研究針對體適能與學業表現之關係進行探討，但多數研究僅具有地區代表性 (州、市)，且並未採用標準化 (standardized) 的體適能與學業表現評量，樣本的年齡範圍也各有差異。相較之下，本研究嘗試修正過去研究之不足，所蒐集之樣本數量龐大且來源廣泛，具有全國代表性，且取樣年度長達8年，使得研究結果更具有適用性；同時採用標準化的體適能 (中學生體適能常模) 以及學業表現 (基本學測成績) 評量工具，更確保本研究各測量變項的信、效度。本研究除了能夠為後續研究提供更完整的參考，也期望針對我國中學生體適能與學業成績兩者之關係，提供進一步的實務訊息。104年度初擬三個題目，分別針對：1.體適能與學科成績的相關性；2.預測力；3.進步幅度與成績變化的關係等進行探討。

此研究已完成第一階段之資料分析，自97-101學年度之九年級學生體適能資料與基測成績，比對出53萬人，每年隨機選取各1萬人之數據，共5萬筆資料進行統計分析，初步發現如下：我國學童之柔軟度、肌耐力部分與學科成績呈現低度正相關，與國外近年若干相關研究結果相近；唯瞬發力、心肺耐力部分，與學科有低度負相關，與相關研究並不一致；體適能參數對學科表現的解釋變異量於102年度大幅增加，此點值得注意並探究其可能因素。目前經專家學者會議後，建議擴大樣本數量，並進一步的就「都市化程度」、「性別」等多項因素進行更多細部分析。團隊工作相關成果已發表於Public Health Conference 2015共2篇。並已發表於BMC pediatrics (SCI, IF=1.983) 一篇、 Scientific report一篇 (SCI, IF=4.122)，由於本研究之數據量體極大，目前相關資料仍持續分析並進行投稿中，亦有國際期刊投稿於Research Quarterly for Exercise and Sport (SCI, IF=2.032)，此文正接受審查中。

二、2012/11/07-2013/05/06，公務人員考試體能檢測之研究 (考選部)

張少熙教授為計畫主持人，本案乃因現行的部份公務人員考試中，針對其工作之特殊性與體能需求之職務，有越來越多單位將體能檢測列為考試選 (徵) 才項目之一。因此，本研究以專家座談、文獻分析及問卷調查法，分析現行公務人員考試體能測驗項目中，是否符合用人單位的職務內容及需求，探討考試項目、合格標準及考訓方式的適切性，以及分析性別差異對上述的合宜性；以期研究能做為後續考選方案、制度擬定之參考依據。

本案研究過程嚴謹且考證先進諸國現行政策、發展趨勢，所提出之具體可行建議多數為委託單位 (考選部) 所接受並納為政策，具有實質之影響力，確實將學術研究之能量轉化為對國家、社會之具體貢獻。